kbsuЭлектронный журнал «Кавказология»Kavkazologiya2542-212XКБГУ10.31143/2542-212X-2019-2-37-54WIQWSXkbsu-542Research ArticleСредневековая и новая историяMedieval and Modern historyПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ПРАКТИКИ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА КОРЕННОГО НАСЕЛЕНИЯ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА В УСЛОВИЯХ ИМПЕРСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ (ШКОЛЬНЫЙ ВОПРОС НА СЪЕЗДАХ ДОВЕРЕННЫХ НАЛЬЧИКСКОГО ОКРУГА В ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ XIX – НАЧАЛЕ XX в.)EDUCATIONAL PRACTICES AND INTELLECTUAL CULTURE OF THE NORTH CAUCASIAN INDIGENOUS POPULATION WITHIN THE CONTEXT OF IMPERIAL MODERNIZATION (SCHOOLING QUESTION AT THE MEETINGS OF ENTRUSTED DEPUTIES OF THE NALCHIK DISTRICT IN THE LAST THIRD OF THE 19th – EARLY 20th CENTURIES)ПРАСОЛОВД. Н.PRASOLOVD. N.dmprasolov@gmail.comИнститут гуманитарных исследований – филиал Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный научный центр «Кабардино-Балкарский научный центр РАН»РоссияInstitute of humanitarian researches – branch of FSBSE «Federal Scientific Center ‘Kabardino-Balkarian Scientific Center of the Russian Academy of Sciences’»Russian Federation201930052025023754Copyright © ПРАСОЛОВ Д.Н., 20192019ПРАСОЛОВ Д.Н.PRASOLOV D.N.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.caucasology.ru/jour/article/view/542

Съезды доверенных – самобытный институт окружного самоуправления кабардинцев и балкарцев, регулярно функционировавший под контролем коронной администрации в последней трети XIX – начале ХХ в. Представители сельских обществ неоднократно обращались к рассмотрению школьного вопроса, который включал несколько аспектов, связанных с возможностями получения школьного образования кабардинцами и балкарцами, в том числе и на уровне аульных школ (училищ). Однако в 1878 и 1907 гг. съезды доверенных составляли приговоры об упразднении аульных школ. Обстоятельства принятия этих постановлений и их последствия были различными, а их анализ позволяет увидеть в формах обсуждения и способах решения школьного вопроса особенности просветительских практик и интеллектуальной культуры коренного населения Нальчикского округа. Выявляется определенная эволюция просветительской деятельности местного самоуправления, объясняемая расширением доступа кабардинцев и балкарцев к образованию, культуртрегерскими инициативами региональных властей и представителей национальной интеллигенции. Вместе с тем проявилась ограниченность возможностей местного образования, в первую очередь, ее начальной ступени – аульных школ, обусловленная трудностями в освоении русскоязычной программы обучения, отсутствием образовательных практик на родном языке, а также предрассудками традиционной этноконфессиональной среды, ориентированной на замкнутость и неприятие культурных новаций, представлявшихся угрозами традиционалистской социокультурной самоорганизации. Закрепление дифференциации просветительских стратегий немногочисленной образованной части общества с необразованным большинством, способствовало нарастанию культурных дистанций внутри этнических сообществ и сохранению трудностей их преодоления. Съезды доверенных, регулярно принимавшие решения по софинансированию образования кабардинцев и балкарцев в учебных заведениях в Нальчике или за пределами округа, но лишь эпизодически обращавшихся к проблемам аульных школ, не способствовали разрешению выявленных противоречий. 

Congress of entrusted – an original institution of district self-government of Kabardinians and Balkars, regularly functioning under the control of the Russian administration in the last third of the 19th – beginning of the 20th centuries. Representatives of rural societies have repeatedly turned to the school issue, which included several aspects related to the possibility of getting a school education by Kabardians and Balkars, including at the level of aul schools. However, in 1878 and 1907. congress of entrusted drew up sentences on the abolition of aul schools. The circumstances of the adoption of these decisions and their consequences were different, and their analysis allows us to see in the discussion forms and ways of solving the school issue the features of educational practices and intellectual culture of the indigenous population of the Nalchik district. A certain evolution of the enlightenment activity of local self-government is revealed, explained by the increased access of Kabardians and Balkars to education, cultural and treger initiatives of regional authorities and representatives of the national intelligentsia. At the same time, the limited possibilities of local education, first of all, of its initial stage – aul schools, appeared due to difficulties in mastering the Russian-language curriculum, lack of educational practices in the native language, as well as prejudices of the traditional ethno-confessional environment, focused on isolation and rejection of cultural innovations, represented by threats of traditionalist sociocultural self-organization. The consolidation of the differentiation of educational strategies of a small educated part of society with an uneducated majority contributed to the growth of cultural distances within ethnic communities and the persistence of difficulties in overcoming them. Trusted congresses, regularly making decisions on co-financing the education of Kabardians and Balkars at educational institutions in Nalchik or outside the district, but only occasionally addressing the problems of aul schools, did not contribute to resolving the revealed contradictions.

кабардинцыбалкарцыНальчикский округТерская областьсъезд доверенныхместное самоуправлениеаульные школыНальчикская горская школаКабардинская общественная суммаособое мнениеинтеллектуальная культура.KabardiansBalkarsNalchik districtTerek oblast’Congress of entrustedlocal self-governmentaul schoolsNalchik mountain schoolKabardian public sumdissenting opinionintellectual cultureReferencesАКАК 1904 – Акты, собранные Кавказской археографической комиссией: в 12 т. Т. XII. – Тифлис: Тип. Главного Управления Наместника Кавказского, 1904. – 1558 с.AKAK – Akty, sobrannye Kavkazskoi arkheograficheskoi komissiei: V 12 t. T. 12 [Acts, collected by the Caucasian Archeographic Commission: in 12 vols. Vol. 12]. – Tiflis: Tip. Glavnogo Upravleniya Namestnika Kavkazskogo, 1904. – 1558 p. (In Russian)Аким Уткин 1911 – Аким Уткин. Поселок Баксан // Терские ведомости. – 1911. – №19. – С. 2.AKIM UTKIN. Poselok Baksan [Settlement of Baksan]. IN: Terskie vedomosti. – 1911. – № 19. – Р. 2. (In Russian)Биттирова 2018 – Биттирова Т.Ш. Басият Шаханов. Жизнь и творчество (Исследование, тексты). – Нальчик: ООО «Печатный двор», 2018. – 336 с.BITTIROVA T.Sh. Basiyat Shakhanov. Zhizn' i tvorchestvo (Issledovanie, teksty) [Basiyat Shakhanov. Life and creativity (Research, texts)]. – Nalchik: OOO «Pechatnyi dvor», 2018. – 336 p. (In Russian)Века… 2017 – Века совместной истории: народы Кабардино-Балкарии в российском цивилизационном процессе (1557-1917 гг.). – Нальчик: Издательский отдел ИГИ КБНЦ РАН, 2017. – 544 с.Iz Nalchika, Terskoi oblasti [From Nalchik, Tersky region]. IN: Kavkaz. – 1881. – No 36. – Р. 2. (In Russian)Из Нальчика… 1881 – Из Нальчика, Терской области // Кавказ. – 1881. – № 36. – С. 2.Kabardintsy i 300 let doma Romanovykh [Kabardians and the 300 years of house Romanovs]. IN. Terskie vedomosti. – 1913. – No 23. – P. 2. (In Russian)Кабардинцы… 1913 – Кабардинцы и 300 лет дома Романовых // Терские ведомости. – 1913. – № 23. – С. 2.KOTSEV P. Narodnoe obrazovanie v Kabarde. IN: Adygskaya publitsistika kontsa XIX – nachala XX veka (Izbrannoe) [People's education in Kabarda]. Comp. R.Kh. Khashkhozheva. – Nalchik: El'-Fa, 2005. – P. 175-177. (In Russian)Коцев 2005 – Коцев П. Народное образование в Кабарде // Адыгская публицистика конца XIX – начала ХХ века (Избранное) / Сост. Р.Х. Хашхожева. – Нальчик: Эль-Фа, 2005. – С. 175-177.KUMYKOV T.Kh. Obshchestvennaya mysl' i prosveshchenie adygov i balkaro-karachaevtsev v XIX – nachale XX v. [Public thought and education of Adygs and Balkars-Karachaevs in the 19th – early 20th century]. – Nalchik: El'brus, 2002. – 448 p. (In Russian)Кумыков 2002 – Кумыков Т.Х. Общественная мысль и просвещение адыгов и балкаро-карачаевцев в XIX – начале ХХ в. – Нальчик: Эльбрус, 2002. – 448 с.MAKSIMOV E., VERTEPOV G. Tuzemtsy Severnogo Kavkaza. Istoriko-statisticheskie ocherki. Vyp.1. Osetiny, ingushi, kabardintsy [Natives of the North Caucasus. Historical and statistical essays. Issue1. Ossetians, Ingushi, Kabardians]. – Vladikavkaz: Tip. Obl. Prav. Terskoi Obl., 1892. – 187 p. (In Russian)Максимов, Вертепов 1892 – Максимов Е., Вертепов Г. Туземцы Северного Кавказа. Историко-статистические очерки. Вып.1. Осетины, ингуши, кабардинцы. – Владикавказ: Тип. Обл. Прав. Терской Обл., 1892. – 187 с.Narodnoe obrazovanie v Kabarde i Balkarii v XIX – nachale XX veka: sbornik arkhivnykh dokumentov [Popular education in Kabard and Balkaria in the 19th and early 20th century: collection of archival documents]. – Nalchik: El'-Fa, 2001. – 272 p. (In Russian)Народное образование… 2001 – Народное образование в Кабарде и Балкарии в XIX – начале ХХ века: сборник архивных документов. – Нальчик: Эль-Фа, 2001. – 272 с.OSTRYAKOV P. Narodnaya literatura kabardintsev i ee obraztsy [People's literature of Kabardins and its samples]. IN: Vestnik Evropy. – 1879. – Vol. IV. – P. 697-710. (In Russian)Остряков 1879 – Остряков П. Народная литература кабардинцев и ее образцы // Вестник Европы. – 1879. – Т. IV. – С. 697-710.PSHEMAKHO. Slob. Nalchik [Settlement Nalchik]. IN: Kazbek. – Vladikavkaz. – 1896. – No 39. – P. 2. (In Russian)Пшемахо 1896 – Пшемахо. Слоб. Нальчик // Казбек. – Владикавказ. – 1896. – № 39. – 19 марта. – С.2.RESHETIN N. K voprosu o yazyke prepodavaniya [To the question of the language of teaching]. IN. Terskie vedomosti. – 1910. – No 57. – P. 2. (In Russian)Решетин 1910 – Решетин Н. К вопросу о языке преподавания // Терские ведомости. – 1910. – № 57. – С. 2.RESHETIN N. Shkola i musul'mane [School and Muslims]. IN: Terskie vedomosti. – 1911. – No 4, 5, 6. (In Russian)Решетин 1911 – Решетин Н. Школа и мусульмане // Терские ведомости. – 1911. – № 4, 5, 6.SABLIROV M.Z. Kul'tura narodov Kabardy i Balkarii v kontse XIX – nachale XX v. [Culture of the Kabarda and Balkaria peoples in the late 19th and early 20th centuries]. – Nalchik: Adyge kheku, 2001. – 232 p. (In Russian)Саблиров 2001 – Саблиров М.З. Культура народов Кабарды и Балкарии в конце XIX – начале ХХ в. – Нальчик: Адыгэ хэку, 2001. – 232 с.Selenie Kogolkino 3 uchastka Nalchikskogo okruga [Village Kogolkino 3 sections of Nalchik District]. IN: Terskie vedomosti. – 1895. – No 145. – Р. 2. (In Russian)Селение Коголкино… 1895 – Селение Коголкино 3 участка Нальчикского округа // Терские ведомости. – 1895. – № 145. – С. 2.Torzhestvo zakladki zdaniya dlya Nalchikskogo Real'nogo uchilishcha [Celebration of laying of the building for the Nalchik Real school]. IN: Terskie vedomosti. – 1911. – No 154, 155, 156. (In Russian)Торжество закладки… 1911 – Торжество закладки здания для Нальчикского Реального училища // Терские ведомости. – 1911. – № 154, 155, 156.TsDNI – Tsentr dokumentatsii noveishei istorii Arkhivnoi sluzhby Kabardino-Balkarskoi respubliki [Center for Documentation of the Recent History of the Archive Service of the Kabardino-Balkan Republic].Туганов 1981 – Туганов Р.У. Талиб Кашежев. – Нальчик: Эльбрус, 1981. – 124 с.TsGA RSO-A – Tsentral'nyi gosudarstvennyi arkhiv Respubliki Severnaya Osetiya-Alaniya [Central state archive of the Republic of North Ossetia-Alania].УЦГА АС КБР – Управление Центрального государственного архива Архивной службы Кабардино-Балкарской республики.TUGANOV R.U. Talib Kashezhev. – Nalchik: El'brus, 1981. – 124 p. (In Russian)Учебное дело… 1877 – Учебное дело и народные школы // Кавказ. – 1877. – № 2. – С. 3.Uchebnoe delo i narodnye shkoly [Educational business and national schools]. IN: Kavkaz. – 1877. – No 2. – P. 3. (In Russian)ЦГА РСО-А – Центральный государственный архив Республики Северная Осетия-Алания.UTsGA AS KBR – Upravlenie Tsentral'nogo gosudarstvennogo arkhiva Arkhivnoi sluzhby Kabardino-Balkarskoi respubliki [Management of the Central state archive of Archival service of Kabardino-Balkar Republic].ЦДНИ – Центр документации новейшей истории Архивной службы Кабардино-Балкарской республики.Veka sovmestnoi istorii: narody Kabardino-Balkarii v rossiiskom tsivilizatsionnom protsesse (1557-1917 gg.) [Centuries of joint history: the peoples of Kabardino-Balkaria in the Russian civilization process]. – Nalchik: Izdatel'skii otdel IGI KBNTs RAN, 2017. – 544 p. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.